El 10 de octubre de 1991, aparece publicado en el B.O.E., el R.D. 1420/1991 de 30 de agosto,por el que se aprueban las “Directrices generales propias de los planes de estudio conducentes a la obtención del título oficial de Diplomado en Educación Social”.
Este decreto orienta la formación hacia un profesional de la educación social que va a intervenir en los siguientes campos:
- Educación no formal.
- Educación de adultos (incluida Tercera Edad).
- Inserción social de personas desadaptadas o minusválidos.
- Acción socio-educativa.
El Educador Social puede trabajar en el área de la animación sociocultural como animador o gestor sociocultural en un ayuntamiento, en casas de juventud, etc.. Además puede desarrollar su trabajo en el ámbito de la educación de adultos, la inserción y orientación sociolaboral, así como en el campo de la educación especializada con menores y discapacitados.
Los ámbitos de intervención de los Educadores Sociales en el campo de la discapacidad son:
- Centros de formación y orientación.
- Centros de información y orientación.
- Centros de estimulación precoz.
- Centros de educación especial.
- Centros de día.
- Asociaciones y ONG`s.
- Centros residenciales.
- Pisos-residencia o Pisos tutelados.
- Centros especiales de trabajo.
- Centros ocupacionales.
- Servicios de apoyo a la integración laboral.
- Centro de reinserción social para enfermos mentales.
