Acceso a la información escrita

Dependiendo de las características de la persona con déficit visual, va a determinar las acciones a realizar, hay que diferenciar entre: El acceso a la información escrita y el sistema Braille.

Educador Social

El 10 de octubre de 1991, aparece publicado en el B.O.E., el R.D. 1420/1991 de 30 de agosto,por el que se aprueban las “Directrices generales propias de los planes de estudio conducentes a la obtención del título oficial de Diplomado en Educación Social”.